Pedagogika przedszkolna z terapią zaburzeń rozwojowych

Cel studiów

Celem studiów jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie Słuchaczy do racjonalnego wspomagania i ukierunkowywania rozwoju dziecka zgodnie z jego potencjałem rozwojowym, przygotowanie do czynności diagnostycznych w zakresie określania i wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych, kształtowanie umiejętności tworzenia przez nauczyciela warunków do swobodnej ekspresji twórczej dziecka w zakresie: doświadczeń językowych, muzycznych, plastycznych itp. Absolwent będzie przygotowany do:

• optymalnego i racjonalnego stymulowania psychofizycznego rozwoju dziecka na bazie wiadomości z zakresu nauk pedagogicznych, psychologicznych i socjologicznych,
• wykorzystywania podstawowych umiejętności praktycznych, metodycznych, będących podstawą pracy pedagogicznej w przedszkolu,
• integrowania wiedzy i umiejętności zdobytych w toku studiowania innych przedmiotów kierunkowych,
• diagnozowania możliwości rozwojowych dziecka celem podjęcia wczesnej interwencji specjalistycznej.
• krytycznej i refleksyjnej analizy pozycji metodycznych, pedagogicznych, dydaktycznych, w celu racjonalnego zaspokajania potrzeb rozwojowych dziecka przedszkolnego.

Czas trwania studiów

• dwa semestry
• łączna liczba godzin – 350

Program studiów

1. Współczesne problemy pedagogiki dziecka
2. Psychologia małego dziecka
3. Metodyka pracy w przedszkolu
4. Wczesna diagnoza i interwencja pedagogiczna
5. Pomoc rodzinie
6. Metodyka zajęć artystycznych
7. Warsztaty samokształceniowe
8. Terapia pedagogiczna
9. Warsztaty plastyczne
10. Metodyka pracy w klasie „0”
11. Seminarium dyplomowe

Warunki ukończenia studiów

• napisanie i obrona pracy dyplomowej